TP CIP – 2 | L’insertion professionnelle face au handicap psychique et mental

À propos du cours

Le handicap psychique et mental et l’insertion professionnel.

Cours issu de l’ouvrage
L’insertion professionnelle face au handicap psychique et mental
Ludovic Laverlochere

Contenu du cours

0 | Introduction

Introduction – 1/2

09:50
Introduction – 2/2

08:00

1 | Les mécanismes socio-historiques et législatifs de l’insertion professionnelle des personnes handicapées

1.1_Le passage d’une logique d’assistance puis de réparation aux politiques d’insertion

07:22
QUIZ – 1.1_Le passage d’une logique d’assistance puis de réparation aux politiques d’insertion
1.2_Approche systémique internationale du handicap

02:13
1.3_Développement des mesures en faveur de la professionnalisation

02:43
QUIZ – 1.3_Développement des mesures en faveur de la professionnalisation
1.4_implication des pouvoirs publics et des associations de familles

05:00
QUIZ – 1.4_implication des pouvoirs publics et des associations de familles
1.5_Travail et socialisation

03:45
QUIZ – 1.5_Travail et socialisation

2 | Santé mentale et travail

2.1_santé mentale, handicap psychique, handicap mental

04:45
QUIZ – 2.1_santé mentale, handicap psychique, handicap mental
2.2_Le travail : opérateur de santé

09:37
QUIZ – 2.2_Le travail : opérateur de santé
2.3_La difficile ré(insertion)des personnes handicapées psychiques

03:52
QUIZ – 2.3_La difficile ré(insertion)des personnes handicapées psychiques
2.4_une attitude occupationnelle en réponse à la stigmatisation

06:00
QUIZ – 2.4_une attitude occupationnelle en réponse à la stigmatisation
2.5._Le seuil comme cadre d’analyse

05:00
QUIZ – 2.5._Le seuil comme cadre d’analyse
2.6_Une typologie des profils observés des usagers en ESAT

04:00
QUIZ – 2.6_Une typologie des profils observés des usagers en ESAT

3 | Le développement des compétences des personnes en situation de handicap psychique

3_Le développement des compétences des personnes en situation de handicap psychique

02:00
3.1_Les origines de la compétence

02:00
QUIZ – 3.1_Les origines de la compétence
3.2_Les courants théoriques de la compétence

06:00
QUIZ – 3.2_Les courants théoriques de la compétence
3.3_2nde ligne de démarcation

05:00
QUIZ – 3.3_2nde ligne de démarcation
3.4_L’approche praxéologique de la compétence

04:45
QUIZ – 3.4_L’approche praxéologique de la compétence
3.5_Les enjeux sociaux

03:00
QUIZ – 3.5_Les enjeux sociaux
3.6_Les enjeux pour les individus

04:00
QUIZ – 3.6_Les enjeux pour les individus
3.7_l’engagement subjectif comme précepte de conduite

03:00
QUIZ – 3.7_l’engagement subjectif comme précepte de conduite
3.8_…Au risque de la santé au travail

03:00
QUIZ – 3.8_…Au risque de la santé au travail
3.9_Compétences et sentiment d’insuffisance

05:00
QUIZ – 3.9_Compétences et sentiment d’insuffisance
3.10_De la seule responsabilité des individus aux environnements capacitants

02:00
QUIZ – 3.10_De la seule responsabilité des individus aux environnements capacitants
3.11_l’épaisseur concrète de la liberté

02:00
QUIZ – 3.11_l’épaisseur concrète de la liberté
3.12_L’espace de liberté des individus

04:00
QUIZ – 3.12_L’espace de liberté des individus

4 | Problématique et hypothèse

5 | Le cadre méthodologique de la recherche

6 | Structurer la recherche

7 | L’analyse documentaire

8 | Des résultats qui mettent en lumière des logiques d’action opposées au détriment des usagers

8_Des résultats qui mettent en lumière des logiques d’action opposées au détriment des usagers – Introduction

05:00
8.1_Une méfiance entretenue par le milieu ordinaire de travail et le milieu protégé

09:00
QUIZ – 8.1_Une méfiance entretenue par le milieu ordinaire de travail et le milieu protégé
8.2_Des entreprises et des ESAT contraints de répondre à des obligations au détriment de l’usager

09:25
QUIZ – 8.2_Des entreprises et des ESAT contraints de répondre à des obligations au détriment de l’usager
8.3_Le poids de la pathologie

02:00
QUIZ – 8.3_Le poids de la pathologie
8.4_Le positionnement des professionnels de l’accompagnement

13:00
QUIZ – 8.4_Le positionnement des professionnels de l’accompagnement
8.5_INTRO_Les freins au transfert des compétences du milieu protégé vers le milieu ordinaire

02:00
8.6_Transmettre et acquérir des compétences dans le cadre de la sous-traitance

07:58
QUIZ – 8.6_Transmettre et acquérir des compétences dans le cadre de la sous-traitance
8.7_Les conséquences de la priorité accordée à la production

03:47
QUIZ – 8.7_Les conséquences de la priorité accordée à la production
8.8_La place des usagers, la question de la reconnaissance

06:38
QUIZ – 8.8_la place des usagers et la question de la reconnaissance
8.9_la prise en compte et le pouvoir d’agir

06:08

9 | Les acteurs de l’insertion

QUIZ FINAL

Notes et avis de l’apprenant

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À propos du cours

Contenu du cours

0 | Introduction

Introduction – 1/2

Introduction – 2/2

1 | Les mécanismes socio-historiques et législatifs de l’insertion professionnelle des personnes handicapées

1.1_Le passage d’une logique d’assistance puis de réparation aux politiques d’insertion

QUIZ – 1.1_Le passage d’une logique d’assistance puis de réparation aux politiques d’insertion

1.2_Approche systémique internationale du handicap

1.3_Développement des mesures en faveur de la professionnalisation

QUIZ – 1.3_Développement des mesures en faveur de la professionnalisation

1.4_implication des pouvoirs publics et des associations de familles

QUIZ – 1.4_implication des pouvoirs publics et des associations de familles

1.5_Travail et socialisation

QUIZ – 1.5_Travail et socialisation

2 | Santé mentale et travail

2.1_santé mentale, handicap psychique, handicap mental

QUIZ – 2.1_santé mentale, handicap psychique, handicap mental

2.2_Le travail : opérateur de santé

QUIZ – 2.2_Le travail : opérateur de santé

2.3_La difficile ré(insertion)des personnes handicapées psychiques

QUIZ – 2.3_La difficile ré(insertion)des personnes handicapées psychiques

2.4_une attitude occupationnelle en réponse à la stigmatisation

QUIZ – 2.4_une attitude occupationnelle en réponse à la stigmatisation

2.5._Le seuil comme cadre d’analyse

QUIZ – 2.5._Le seuil comme cadre d’analyse

2.6_Une typologie des profils observés des usagers en ESAT

QUIZ – 2.6_Une typologie des profils observés des usagers en ESAT

3 | Le développement des compétences des personnes en situation de handicap psychique

3_Le développement des compétences des personnes en situation de handicap psychique

3.1_Les origines de la compétence

QUIZ – 3.1_Les origines de la compétence

3.2_Les courants théoriques de la compétence

QUIZ – 3.2_Les courants théoriques de la compétence

3.3_2nde ligne de démarcation

QUIZ – 3.3_2nde ligne de démarcation

3.4_L’approche praxéologique de la compétence

QUIZ – 3.4_L’approche praxéologique de la compétence

3.5_Les enjeux sociaux

QUIZ – 3.5_Les enjeux sociaux

3.6_Les enjeux pour les individus

QUIZ – 3.6_Les enjeux pour les individus

3.7_l’engagement subjectif comme précepte de conduite

QUIZ – 3.7_l’engagement subjectif comme précepte de conduite

3.8_…Au risque de la santé au travail

QUIZ – 3.8_…Au risque de la santé au travail

3.9_Compétences et sentiment d’insuffisance

QUIZ – 3.9_Compétences et sentiment d’insuffisance

3.10_De la seule responsabilité des individus aux environnements capacitants

QUIZ – 3.10_De la seule responsabilité des individus aux environnements capacitants

3.11_l’épaisseur concrète de la liberté

QUIZ – 3.11_l’épaisseur concrète de la liberté

3.12_L’espace de liberté des individus

QUIZ – 3.12_L’espace de liberté des individus

4 | Problématique et hypothèse

4_Problématique et hypothèse

QUIZ – FIN DE LA 1ère PARTIE

5 | Le cadre méthodologique de la recherche

5_Le cadre méthodologique de la recherche

5.2_Positionnement du chercheur et éthique

QUIZ – 5.2_Positionnement du chercheur et éthique

5.3_La conduite d’entretiens exploratoires

QUIZ – 5.3_La conduite d’entretiens exploratoires

6 | Structurer la recherche

6.1_Structurer la recherche : déterminer un objectif

QUIZ – 6.1_Structurer la recherche : déterminer un objectif

6.2_La mobilisation d’outils d’investigation

QUIZ – 6.2_La mobilisation d’outils d’investigation

7 | L’analyse documentaire

7.1_L’analyse documentaire

QUIZ – 7.1_L’analyse documentaire

7.2_L’entretien

QUIZ – 7.2_L’entretien

8 | Des résultats qui mettent en lumière des logiques d’action opposées au détriment des usagers

8_Des résultats qui mettent en lumière des logiques d’action opposées au détriment des usagers – Introduction

8.1_Une méfiance entretenue par le milieu ordinaire de travail et le milieu protégé

QUIZ – 8.1_Une méfiance entretenue par le milieu ordinaire de travail et le milieu protégé

8.2_Des entreprises et des ESAT contraints de répondre à des obligations au détriment de l’usager

QUIZ – 8.2_Des entreprises et des ESAT contraints de répondre à des obligations au détriment de l’usager

8.3_Le poids de la pathologie