TP FPA 2023 – BLOC 1 – Chap 3 – Construction de séquences / séances – 42 h
Contenu du cours
Chapitre 3 – Construction de séquences / séances
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L.1.7.1 – Méthodologie et fiche didactique – partie 1
03:08 -
QUIZ – L.1.7.1 – Méthodologie et fiche didactique – partie 1
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L.1.7.2 – Méthodologie et fiche didactique – partie 2
03:31 -
QUIZ – L.1.7.2 – Méthodologie et fiche didactique – partie 2
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L.1.7.3 – Objectifs opérationnels 1/2
03:26 -
QUIZ – L.1.7.3 – Objectifs opérationnels 1/2
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L.1.7.4 – Objectifs opérationnels 2/2
02:56 -
QUIZ – L.1.7.4 – Objectifs opérationnels 2/5
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L.1.7.5 – Verbe d’action 1/3
03:02 -
QUIZ – L.1.7.5 – Verbe d’action 1/3
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L.1.7.6 – Verbe d’action 2/3
02:32 -
QUIZ – L.1.7.6 – Verbe d’action 2/3
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L.1.7.7 – Verbe d’action 3/3
03:03 -
QUIZ – L.1.7.7 – Verbe d’action 3/3
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L.1.7.8 – Construction d’une séance de formation
03:11 -
QUIZ – L.1.7.8 – Construction d’une séance de formation
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L.1.7.9 – Séquence pédagogique
07:36 -
QUIZ – L.1.7.9 – Séquence pédagogique
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L.1.7.10 – Scénario pédagogique
00:09 -
L.1.7.11 – Scénario pédagogique
03:14 -
QUIZ – L.1.7.11 – Scénario pédagogique
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L.1.7.12 – La Séance
00:27 -
QUIZ – L.1.7.12 – La Séance
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L.1.7.13 – La différence entre séquences et séance
13:38 -
QUIZ – L.1.7.13 – La différence entre séquences et séance
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L.1.7.14 – Les objectifs
03:15 -
QUIZ – L.1.7.14 – Les objectifs
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L.1.7.15 – Granularisation
00:46 -
QUIZ – L.1.7.15 – Granularisation
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L.1.7.15-b – Pourquoi granulariser la formation ?
02:28 -
QUIZ – L.1.7.15-b – Pourquoi granulariser la formation ?
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L.1.7.16 – Construire une séquence
03:49 -
QUIZ – L.1.7.16 – Construire une séquence
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L.1.7.17 – Elaborer un déroulement
03:13 -
QUIZ – L.1.7.17 – Elaborer un déroulement
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L.1.7.18.a – exemple Séquence des actions d’une séance
03:23 -
QUIZ – L.7.18 – exemple Séquence des actions d’une séance
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L.1.7.19 – Les 4 principales méthodes pédagogiques
18:59 -
L.1.7.20 – QUIZZ FINAL
Notes et avis de l’apprenant
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